Le désir de permettre aux enfants marocains des quartiers défavorisés d'aller à l'école maternelle. En créant grâce à ce blog un partenariat de développement solidaire entre l'école Al manal de Sidi-el-bernoussi et l'école Chaims de la balnlieue de Rabbat et les français et françaises qui sont prêts à s'engager dans cette action. Ce blog se veut aussi lieu de ressources éducatives.
Vue d'ensemble du tableau d'ateliers Ce tableau gère aussi le relationnel puisque : Les plus grands aident les plus petits à s’inscrire. Ils ne le font pas seulement pour rendre service, mais aussi dans leur propre intérêt : un petit qui s’inscrit n’importe...
Une mine de renseignements et de fiches que vous pouvez télécharger sur les thèmes qio vous intéressent : facile d'usage : les fiches sont classées par ordre alphabétique. http://champagnematernelle.blogspot.com/2008/05/propos-de-ce-blog.html Ce site...
Voici, à titre d’exemple, ce que les élèves du cycle 1 de ma classe ont élaboré au cours de l’année. En gras sont indiqués les points non négociables, en maigre ce qui a été proposé et validé par le groupe (sans indication des modifications successives)...
Séries d'articles publiés par Paul Psatopoulos de l'ecole de Saint-Didier sous riverie (69) D ans une classe, l’élément de réflexion à travailler en premier, est indiscutablement la mise au point du cadre. Un cadre qui soit en capacité d’être clair, rigoureux...
VOUS AVEZ UN LIVRE EN BON ETAT VOUS SOUHAITEZ FAIRE PARTAGER VOTRE BONHEUR DE L'AVOIR LU VOUS AVEZ ENVIE DE PARTICIPER A L'AMENAGEMENT D'UNE BIBLIOTHEQUE DANS UN QUARTIER DEFAVORISE DE RABAT ALORS N'HESITEZ PAS ENVOYER DIRECTEMENT votre livre à l'ecole...
De fil en aiguille, notre réflexion s'affine. Quelles actions mener qui soient vraiment en lien concret avec les besoins des deux écoles que nous soutenons. Il ressort: qu'une seule cyber-ecole sera mise en place à sidi el bernoussi et que dans la banlieu...
L'apprentissage du langage oral à l'école maternelle : rôle, modalités et enjeux des interactions langagières entre adulte et enfant Par Emmanuelle CANUT, maître de conférences en sciences du langage, Nancy-Université, membre du laboratoire http://www.ac-nancy-metz.fr/casnav/crd/crd_conf_canut.htm...
Am stram gram Sur mes doigts, je compte 1 Lève le pouce et tiens le bien ! Sur mes doigts, je compte 2 Lève l’index et ferme les yeux ! Sur mes doigts, je compte 3 Lève le majeur cette fois ! Am stram gram Pic et pic et colegram Bour et bour et ratatam...
Ingrédients pour la pâte à crêpe rapide : - 4 oeufs - 1 pincée de sel - 1 verre (20cl) de farine - 1 verre d'eau tiède - 1 verre de farine - 1 verre d'eau tiède Préparation : Mélange tous les ingrédients. Ajoute 2 à 3 cuillères d'huile (ou de beurre fondu)...
1-Principes,démarche et rôle de l’enseignant « Le jeune enfant agit avec son corps et expérimente, en les vivant, les rapports sensibles qu'il entretient avec les choses et avec le monde. L'approche sensible est un moyen d'apprendre qui ne se distingue...
la moyenne section : c 'est la classe des enfants de 4 à 5ans. Dans cette classe il y a 14 enfants,durant toute l'année il vont travailler sur dix unités didactiques: 1-Je découvre mon corps 2-A l'école 3-Mon anniversaire 4-Jeux et jouets 5-Éducation...
ACCUEIL DU MATIN ( avant le regroupement) COMPETENCES Etre capable, dans le domaine de la langue : Savoir utiliser les mots de politesse. Venir raconter spontanément un événement survenu à l’extérieur de la classe. Lire son prénom et le nom du groupe....
COMPETENCES Etre capable de, dans le domaine de la langue de : S’exprimer oralement. Ecouter une consigne. Répéter ce qu’on vient de dire. Faire preuve de compréhension. Justifier son choix. d’ordre disciplinaire de : Connaître la suite numérique jusqu’à...
Dessin du bonhomme COMPETENCES Etre capable de, dans le domaine de la langue : - Connaître les noms des différentes parties du corps humain. d’ordre disciplinaire : - Dessiner, de colorier. - Connaître son corps. Objectif général Connaître la représentation...
COMPETENCES Etre capable de, dans le domaine de la langue de : Dire ce que l’on ressent. Rester correcte dans ses formulations. Expliquer les règles de façon compréhensibles. d’ordre disciplinaire de : Courir, sauter, de se déplacer dans un milieu inconnu...
Gymnastique passive COMPETENCES Etre capable de, dans le domaine de la langue de : Ecouter une consigne. Réguler son souffle. Communiquer autrement que par le langage. d’ordre disciplinaire de : Rester calme. Mieux connaître les limites de son corps....
LE SORCIER COMPETENCES dans le domaine de la langue : s’exprimer en public. d’ordre disciplinaire : S’exprimer avec son corps. Ecouter les consignes. Mimer. Respecter ses camarades, attendre son tour. Objectif général - Se sentir à l’aise devant un groupe....
Echauffements COMPETENCES Etre capable de, d’ordre disciplinaire de : Préparer son corps à des activités dynamiques Courir, sauter, de déplacer comme ... Objectif général Préparer les enfants aux activités dynamiques Objectif intermédiaire Déroulement...
Lancer de balles 2 COMPETENCES dans le domaine de la langue : - Utiliser à bon escient le vocabulaire du lancer ( loin, fort, haut, etc.…) d’ordre disciplinaire : Vivre ensemble: - Respecter son tour de passage. Ne pas s’accaparer un objet et le prêter...
Exemple : Les boites de céréales COMPETENCES Etre capable de, dans le domaine de la langue : - Vocabulaire sur le petit déjeuner. Justifier son choix. Demander, répondre. - Lecture d’image. d’ordre disciplinaire : Découvrir le monde - Trier, classer....
Il est conseillé de lire les trois premiers articles concernant la nécessité du cadre dans une classe, son'installation, la mise en place, et le repect de celui-ci. La garantie du cadre S’il est un point que j’ai souvent constaté dans mes discussions...
Vocabulaire Grande Section COMPETENCES Etre capable de, dans le domaine de la langue de : Utiliser plus de mots usuels, mieux s’exprimer avec un vocabulaire adapté. d’ordre disciplinaire de : Pouvoir se situer et s’orienter dans l’espace. Pouvoir situer...
- Inégalité entre les région et entre les sexes: - Absence des compétences et des outils Quelle place donne-t-on au préscolaire au Maroc? La Charte d’éducation et de formation (2009) le qualifie de levier principal de la réforme. Mais la réalité est beaucoup...
Un petit chardon Un petit chardon ça fait des boutons qui grattent le bras, (se gratter le bras) qui grattent le doigt, (se gratter le doigt) qui grattent le pied (se gratter le pied) et le bout du nez (se gratter... le bout du nez!) Que fait ma main?...
L’HIVER ET LE TEMPS QUI PASSE Bonjour Lundi Bonjour Lundi, Comment va Mardi? Très bien Mercredi. Je viens de la part de Jeudi Dire à Vendredi qu'il se prépare Samedi Pour le voyage de Dimanche C'est la cloche du vieux manoir C'est la cloche du vieux manoir,...
