Les couleurs
COMPETENCES
Etre capable de,
dans le domaine de la langue de :
Identifier un mot.
Avoir une première idées du mots.
Utiliser une consigne écrite.
Objectif général
Lire les couleurs : rouge, vert bleu, jaune.
Objectif intermédiaire
Travailler la lecture d’une façon ludique.
Utiliser les couleurs demandées juste en lisant les mots.
Ne plus jamais lire les couleurs aux enfants dans les exercices futurs.
Déroulement
Travail autonome;
Distribuer les fiches de travail, les enfants doivent les remplir sans aide de l’adulte.
La correction peut se faire collectivement en redistribuant les fiches et en cachant le prénom des camarades.
Materiel
Fiches, crayons de couleurs affiches au mur avec les noms des couleurs.
Evaluation
Les enfants lisent les couleurs sans modèle.
Prolongement possible
Peinture monochrome.
Liens vers les fiches
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