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Le désir de permettre aux enfants marocains des quartiers défavorisés d'aller à l'école maternelle. En créant grâce à ce blog un partenariat de développement solidaire entre l'école Al manal de Sidi-el-bernoussi et l'école Chaims de la balnlieue de Rabbat et les français et françaises qui sont prêts à s'engager dans cette action. Ce blog se veut aussi lieu de ressources éducatives.

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reflexions theoriques

LE RAPPORT SOCIAL AU SAVOIR 2

Comprendre le rapport social au savoir : un enjeu dès l’école maternelle (II) Analyse des activités en relation avec le concept de rapport social au savoir On peut dire que ces enfants ont du mal à entrer dans la culture écrite. Ils semblent davantage...

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le rapport social au savoir 1

Comprendre le rapport social au savoir : un enjeu dès l’école maternelle (I) Isabelle Berg Le rapport au savoir est un concept souvent ignoré par les enseignants. Dès la maternelle, sa méconnaissance est cependant lourde de conséquences sur la trajectoire...

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PEDAGOGIE FREINET : LES INVARIANTS PEDAGOGIQUES

Les invariants pédagogiques par Célestin Freinet en 1964. ...C'est une nouvelle gamme des valeurs scolaires que nous voudrions ici nous appliquer à établir, sans autre parti-pris que nos préoccupations de recherche de la vérité, à la lumière de l'expérience...

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